我校举行”2014教师专业发展工程”中期检查暨教师赴台进修汇报会
发布时间：
2018-07-04
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4月9日， 2014年“教师专业发展工程”中期检查暨2014年教师赴台进修、交流汇报会，在行政楼二楼会议室召开，校长郦鸣阳、党委书记何建中以及人事处、部分二级学院院长及相关部门领导出席会议。会议由常务副校长朱南勤主持。
朱南勤首先介绍了教师参加2014年国内访学、产学研践习及教师赴台进修的情况。相关教师分别就各自的访学、践习目标、取得的成果、存在的问题及下一步的学习计划作了汇报、交流；赴台进修的教师谈了自己在台湾相关院校学习的成果、收获以及对今后教育、教学改革的思考。与会的专家、领导对教师的研修成果予以了充分肯定，商贸与旅游学院程欣然老师、基础与外语学院陈晓琴、机电信息工程学院曹胜豪等老师的汇报发言，从不同角度展示了自己的研修成果，得到领导和专家的好评。
2014年我校参加国内访学的教师2人、产学研践习4人，赴台湾醒吾科技大学、台北城市科技大学等学校进修的教师共16人。他们通过上述的学习和进修，在各自的专业上都有所收获，业务水平得到有效提升。
郦鸣阳在总结发言时，对教师们进修取得的成绩予以肯定，同时，他要求各部门根据教师研修取得的经验，结合学校的特点，从学校层面、学院层面及教师个人层面对教学改革进行梳理，对养成教育、礼仪培养、核心价值观等不断进行完善。（人事处）
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7月10日，我校举办2018年暑期教职工培训班，开展新立达建设教育思想大讨论。上午9时，首场培训会在1106表演厅举行。北方国际大学联盟理事长杨炜长亲临培训会现场并讲话。校董事长刘鹤霞，校长孙德彪，党委书记张天启，副校长王淑华、李斌、杨昆呈、葛宏翔出席，全体干部和教职工参加培训会。会议由张天启主持。 董事长刘鹤霞做新立达建设教育思想讨论会动员讲话。她说，在升本过程中，全体立达人形成了爱校如家的集体主义精神，艰苦奋斗的拼搏精神，不断攀登的创新精神，精益求精的敬业精神，团结协作的团队精神。这种立达精神成为我们今后“高端化、国际化、个性化”本科建设的宝贵财富和精神动力。刘鹤霞表示，实现由专科教育向本科教育的转变，根本在于转变认识和教育观念。她要求全体干部和教职工要在“转”字上下功夫。要清醒地认识到本科教学与专科教学的不同，转变思想，认清形势、明确目标，发扬在升本过程中形成的立达精神，按...
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今年叶榭镇爱心暑托班于7月2日正式开班，开班前校团委为爱心暑托班志愿者举行出征仪式，本次爱心暑托班按照团市委统一要求，于7月2日至8月24日分四期进行，我校团委社会实践部具体负责本次活动，共派出25名志愿者参加本次爱心暑托班志愿服务活动。 本次暑托班我校志愿者主要完成的工作包括：协助教学点班主任完成暑托班的教学工作；协助教学点班主任完成暑托班的日常管理工作；可以结合自身的兴趣、特长讲授设计特色课程；其他与暑托班相关的志愿服务。 本次暑期社会实践，旨在为缓解叶榭镇小学生暑期"看护难"问题，引导和帮助小学生度过一个安全、快乐、有意义的假期，同时使我校大学生志愿者在志愿服务中体会爱心、责任、与担当。（机关一支部新闻中心）
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7月2日下午，意大利维泰博美术学院校长、意大利但丁教育协会罗马分会会长Luigi Sepiacci、Alessandro Pucar教授、Carla Paiolo教授、意大利教育联盟上海办公室主任杨林、意大利教育联盟上海办公室秘书吴凌一行到访上海立达学院。 上海立达学院董事长刘鹤霞、校长孙德彪、副校长李斌、国际交流中心副主任耿立江热情接待了意大利维泰博美术学院校长一行。 会上刘鹤霞致欢迎词，向来宾介绍了立达的建校概况、集团支持办学、成功升本等情况。孙德彪向来宾介绍了学校高端化、国际化、个性化的办学定位以及对外交流交往情况，并向来宾播放了立达学院宣传片，让他们更加深入的了解立达。孙德彪表示，我们愿意同维泰博美术学院建立师生交流机制，采取互认学分，开展中外合作办学模式，期待两校有更好的合作。 会谈中李斌向来宾介绍了立达艺术专业与维泰博美术学院的专业对接...
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为深化我校本科阶段体育教学改革，不断丰富校园体育文化生活，更好地推进我校高端化、国际化、特色化的发展目标，7月3日上午，在图书馆3楼报告厅举办了上海立达学院达人网球俱乐部成立暨揭牌仪式。 上海市网球协会副会长兼秘书长曹云华，上海市网球协会常务副秘书长薛磊，学校董事长刘鹤霞，校长孙德彪，副校长王淑华、杨昆呈，各二级学院领导以及网球社团部分学生参加了揭牌仪式。仪式由杨昆呈主持。王淑华宣读达人网球俱乐部的机构组成，刘鹤霞担任俱乐部名誉主席。俱乐部执行教练薛刚详细解读了未来网球俱乐部的发展规划。 刘鹤霞在致辞中指出，上海立达学院的发展目标是坚持应用型人才培养定位，以高端化、国际化、特色化为发展目标，积极发展本科教育，扎实推进特色教育，逐步把学校建成国内知名、上海一流的民办普通本科学校。希望达人网球俱乐部继续传承立达学院“立人达人”的育人理念，牢记“立德树人”的根本任务，实施养成...