中共上海立达学院委员会

加强基层党组织“双培养”工作的实施意见

为进一步推进党建工作与教育教学工作有机结合，使学校党的工作引领的推动教育教学发展，本着提高党员素养、改善党员队伍结构，促进人才双向发展，学校推进 “把骨干教师培养成党员，把党员教师培养成教学骨干”工作。现就我校加强基层党组织“双培养”工作提出如下实施意见：

一、把骨干教师培养成党员工作

各基层党组织要把工作重点关注教育一线的优秀中青年教师，对在教育科研等方面有创新精神、取得一定成果，并具有良好师德的教师，要及时纳入到组织的视野，重点培养。要积极组织骨干教师参加党校培训，加深他们对党的认识和了解，为党建工作打好思想基础。在引导骨干教师搞好教学、科研的同时，不断增强骨干教师的政治意识。引导骨干教师发自内心地、自愿地向党组织靠拢，增强其入党的信心和决心。

二、把党员教师培养成骨干教师工作

各基层党组织要强化党员教育培训工作，提高党员政治素养和专业素养。根据党员实际情况，因材施教，让党员各有所专、各有所长、各有所用、各有所为、实现职业化，专家型素质能力的提升目标。积极为党员教师提供学习平台，使其尽快成为教育教学、科研的领头雁。把党员教师和骨干教师进行分组结对，通激励党员教师努力成为骨干教师，促使全体党员“勇担当、做表率、创一流”，真正发挥先锋模范作用。

三、“双培养”工作要求

1.加强领导。各基层党组织必须把发展党员和入党积极分子的培养工作列入重要议事日程，切实加强领导。每年各党组织至少要研究和讨论两次。为了保证发展党员和入党积极分子培养工作的有序性，各党组织要校党委的指导下，制订本单位发展党员和入党积极分子培养工作的规划，使发展党员和入党积极分子培养工作落到实处。

2.注重培养。各党基层组织要通过多种形式加强对入党积极分子的培养教育，可以采取举办报告会、上党课、《党章》学习小组和培训班等方法，宣传党的政治主张，提高党外骨干教师对党的认识。认真组织入党积极分子的培训，重点对要求入党的骨干教师进行党的基本理论、基本知识和基本路线的教育，使他们了解和掌握党的性质、纲领、宗旨以及党员的义务和权力，帮助他们端正入党动机。

3.严把关口。按照“坚持标准、保证质量、改善结构、慎重发展”的方针，做到成熟一个发展一个，在此前提下，要注意把好发展党员的关口。未经过一年以上培养教育的不能列入发展对象；未经过“推优”的不考虑；未经过政治审查的不发展；未经过校党委审查的党员大会不讨论；档案材料不齐全的不上报；其他程序不到位的不审批。同时要逐步推行无记名投票制、评议制等方法，保证发展党员工作的严肃性。