上海立达学院

选拔中青年骨干教师认定与培养试行办法

沪立达人〔2011〕10号

为了进一步加强学院师资队伍建设，提高教师的教学水平和科研学术水平，选拔培养一批教学骨干，重点培养中青年骨干教师，建立一支专业理论基础扎实、实践能力过硬、符合高等职业教育要求的教学骨干队伍。特制订本办法。

一、总体目标

通过“公开、公平、公正”的择优选拔，学院在今后5年内认定和培养教学骨干约30名，给予重点培养，达到每个专业（含公共基础课）至少配备1-2名职业素质好、教学成果较突出、学术水平和实践指导能力较强的骨干教师，使一部分中青年骨干教师成为专业带头人的后备力量。

二、认定标准与条件

1.认真贯彻党的教育方针，认同立达办学宗旨和理念，热爱高等职业教育工作和立达学院，具有良好师德和敬业精神，身体健康。

2.符合“双师素质”资格要求。

3.具有较扎实的专业知识和较强的实践能力，有明确的发展方向，富有改革和创新精神，近三年年度考核称职以上。

4.认定范围：

（1）一般具有中级以上专业技术职务，从事教学一线或教学管理工作3年以上的专任教师。

（2）或具有硕士以上学位且获取学位后在教学岗位上从事教学工作2年（含2年）以上的专任教师。

（3）必须具有1年行业经历背景以上的专任教师。   

5.教学工作

（1）教学工作完成额定工作量要求，近三个教学年度无教学事故，学生反映良好。

（2）从事专业课和专业基础课教学的教师，要系统担任过2门主要课程的全部讲授工作。从事公共基础课教学的教师至少担任1门主要课程的全部讲授工作。

（3）严格按照教学工作规范履行工作职责,教学水平较高，教学效果良好。

6.教改工作，积极参与本专业课程建设和教材建设工作，在本专业市场调研、课程建设、教学改革、实践教学等方面勇于探索、了解本专业人才市场的需求状况，熟悉专业人才培养规格。

7.积极参与校企合作，了解本专业面向工作岗位的职业素质要求，有较强的指导实践教学的能力，注重本专业理论与岗位实践的结合，并取得较好成绩。指导过一届以上学生毕业实习或实训指导工作。

8.近五年来取得成果符合下列条件的两条：

（1）作为第一负责人主持校级以上教改类项目1项，完成验收；

（2）作为主要承担者（排名前三）参加科研项目2项，完成验收1项；

（3）作为第一作者在专业核心期刊发表与所从事专业（或高职教育理论）有关的学术论文1篇；

（4）承担上海市优青科研专项基金或晨光科研项目等同级别项目，通过验收；

三、认定程序

1.本人向所在院系（部）提出书面申请；

2.所在院系（部）对申报人进行评议，经院系（部）党政工领导集体研究后提出推荐意见，报人事处；

3.人事处会同教务处审查相关材料；

4.校人事工作领导小组，对申报人员进行审核，提出候选人名单；

5.公示候选人（一周），征求意见；

6.院长办公会议审定，学院发文。

四、培养措施与管理办法

1.骨干教师队伍管理采取动态管理方式，三年认定一次。

2.各院系（部）明确专业带头人或专业负责人作为指导教师，全面负责骨干教师培养工作。

3.在同等条件下，院系（部）安排教学任务、教改项目、承担科研项目时应优先考虑骨干教师。

4.在同等条件下，学院在职务晋升、业务进修、参加学术交流活动等方面优先安排骨干教师。

5.学院设立骨干教师专项培养经费，主要用于资助骨干教师参加学术会议、行业培训和业务进修等活动，考核合格

者，总经费每年3000元/人。

6.学院可根据人事变动、专业建设及考核等实际情况，对骨干教师队伍进行必要的调整。

7.学院择时召开工作总结会，对做出较大贡献的骨干教师、指导教师和培养部门给予表彰。

五、考核办法

1.采用年度考核的方法。

2.每年完成其岗位职责的，本年度考核为称职及以上的，视为考核合格，本年度考核为基本称职及以下的，视为考核不合格，下一年度取消其骨干教师资格。

3.有以下情况，将撤销其骨干教师资格。

（1）严重违反国家法律和校纪校规。

（2）学年教学质量评价结果，未完成教学工作量，重大事故造成资源损失及设备等损害，或年度考核结果基本称职、不称职者。

（3）从学院离职者。

六、本办法由人事处负责解释，自公布之日起实施。

特此通知。

附件：1.上海立达学院骨干教师申报表

2.骨干教师认定流程示意图

   (制定于2011年4月28日)

修定于2018年10月17日