随着信息时代的到来，上海上海立达学院作为知识和信息的汇集地，其媒体渠道扮演着举足轻重的角色。从校园网、广播电视台、校报校刊，到电子屏、两微一端（微博、微信、端应用）和公告栏，这些宣传渠道不仅是传播信息的工具，更是引导学生思想、形成校园文化的重要途径。

首先，要充分发挥这些渠道的教育功能，需要明确其目标和内容。校园媒体应该传递正能量、科学知识和核心价值观，帮助学生建立正确的世界观、人生观和价值观。例如，通过校园网和电视台，可以播放和推荐有益的学术讲座、文化活动，或是展示学校的优秀成果和创新实践。

但与此同时，我们也必须认识到任何媒体渠道都存在滥用和误导的风险。因此，建立健全的审批管理制度和安全技术防范制度至关重要。这不仅可以确保内容的正当性和安全性，还可以提高学生对信息的辨别能力，培养他们的批判性思维。

为实现上述目标，学校应该建立专门的网络管理工作队伍，负责媒体内容的审核、管理和维护。此外，引进党报党刊和其他主要媒体进校园，可以进一步丰富学校的信息资源，让学生更接近国家的大事小情，培养他们的国家观念和社会责任感。

然而，校园媒体的开放性和多元性也意味着学校需要加强对外信息的监管。完善学校新闻发言人制度，可以确保对外传递的信息准确、及时、权威。此外，学校还应对学生、教职工进行媒介素养的教育和培训，帮助他们理解媒体的功能和限制，学会如何合理、安全地使用这些工具。

只有确保其内容的正当性、安全性和权威性，我们才能为学生提供一个健康、有益的学习和成长环境。希望学校能够高度重视这一工作，努力创建一个和谐、开放、有序的媒体环境。