2018年护理与健康学院德育工作计划

加强辅导员队伍建设，提升辅导员队伍的综合素质和德育管理水平。

实行辅导员周例会制度。时间定于每周一中午12：30-13：30，总结上一周的工作情况，探讨工作中的棘手问题，交流工作经验，并布置本周工作安排。

加强辅导员能力培养，以“老”带“新”的方式，在工作中加强工作经验的交流，促进辅导员职业能力的成长。

实行“年级组长制”,统一学生工作中的节奏及步调，相互帮助，分层解决学生工作中的棘手问题。

坚持做好学生思想状况的月度分析，从学生的基本情况、心理状况、思想动态、宗教信仰和学习方面做全面分析，全面了解学生思想动态及变化。

加强楼宇辅导员的工作力度，召开楼宇辅导员工作月度讨论会，探讨楼宇文化建设的活动方案。

重视辅导员研究能力和论文写作能力的成长，督促辅导员论文和项目的申报，创造和谐的科研氛围。

重视辅导员团队建设，每学期组织1-2次团队建设活动。

进一步推进学风建设，制度化管理、严格执纪；充分发挥学生干部的作用，加强学生的日常管理。

辅导员加强与任课教师的沟通，努力做到教学与管理的相互融通，辅导员与教师一起共抓学风建设。除本校专职教师外，辅导员在学期的第一周主动与所有外聘教师见面并互换联系方式，以期在后续的工作中加强联系与沟通，及时发现问题并解决问题。

继续发挥护理与健康学院自律会的监督执纪作用，对学生的早晚自修情况、卫生情况、早餐情况、教室门窗电灯多媒体的关闭情况进行监督、管理，年级辅导员及团总支书记对于学生干部的工作情况进行及时点评和指导，培养学生干部的工作能力，积极发挥学生干部的骨干作用。

除辅导员将对学生寝室进行突击检查外，由学生自律会成立“寝室安全卫生督察小组”，定期对学生寝室的安全及卫生情况进行定期检查评比。

加强对学院学生干部的培训力度，定期召开学生干部会议，组织学生干部交流、学习。

充分利用好班会课时间，开展主题班会，对大学生自身成长、职业态度、情商提高、专业发展、诚实守信等方面开展主题教育。

加强制度管理，严格监督管理考勤员的工作。

重视学生“第二课堂”建设，开展丰富多彩的社团活动和团学活动。

以护理专业为特色，开展礼仪教育和职业规范教育。举办“512授帽仪式”系列活动，“慎独教育”征文比赛、演讲比赛，护理情景剧大赛等系列活动；开展护理礼仪讲座、性教育讲座等具有针对性和专业性的系列讲座。

以护理专业为特色，开展丰富多彩的志愿服务活动。“叶榭社区送温暖”活动，叶榭镇卫生服务中心的志愿服务活动。

3、加强团学干部的培训力度，继续开展“大骨班”的培训。

重视党建工作，严把党员质量，做好党建工作。

党员及入党积极分子每周奉献一小时。

开展读好书活动，定期开展座谈会，分享心得体会，提高党员思想觉悟。

在发展党员方面，重点发展教师3名，重视教师师风建设和党员的引领作用。

组织入党积极分子学习党章，并积极开展入党积极分子的参观、访问等思想教育活动。

关注学生成长，有针对性地开展学生工作。

关注新生教育，充分做好新生入学前的教育工作。在新生入学前期做好学生职业素养、院系要求等相关讲座，让学生在入学前充分了解护理学院的专业特点、就业动向等方面的相关要求，全面部署开展新生工作。

关注家庭情况特殊的学生。包括关注离异家庭、单亲家庭、孤儿、父母亲重病或残疾家庭、经济情况困难等学生的在校情况，关注特殊家庭学生的心理动态，关注学生的进步与成长。

关注心理异常学生。在学校心理普测的基础上，进一步关注学生中逐渐凸显出的有心理异常倾向的学生，及时发现，积极解决或寻求帮助。

关注纪律观念薄弱学生和奇装异服学生。对于纪律观念薄弱学生，积极引导，寻找学生的闪光点，给予学生以正向引导。对奇装异服学生，给予关心、关注和积极引导。

关注学习困难学生。在班级成立朋辈互助小组，重视发挥学生干部的作用，发挥学生所长，在学习中相互影响，相互引导，互助进步。

继续开展学院的第三方评估，包括家长对学校的评估、医院对实习生的评估、用人单位对护士（学生）的评估、学生对教师的评估、教师对学生的评估，关注毕业生的相关动态。

做好资助育人、征兵、献血等相关工作。

对于征兵工作，提前考察摸底，对于有意向的男生逐个动员。

对于资助育人工作，严格考核，公正评审。

对于献血工作，利用平时的班会课和第二课堂的教育做好动员，并对于献血后的关心和表彰落实到位。

                                                     护理与健康学院

                                                       2018年3月