2017年4月15日，上海去往重庆的火车上。

晚上九点多，闷热又嘈杂的车厢里，大家都昏昏欲睡，突然广播响了起来“十号车厢一乘客突发疾病，列车上有没有学医的人前来帮助，谢谢！”

车厢里一时炸开了锅。姨妈问我，你要不要去看看，就算帮不上忙看看别的医生怎么做的，也可以学习下经验，于是我怀着忐忑的心情去了。

去的路上，碰到了另一个医学生跟我一起去，我心里也就没那么害怕了，在列车员的带领下，我们到了病人的床边。

眼前的景象震撼到了我们，病人喘的很厉害，呼吸困难，全身紫绀明显，情况十分危急。家属告诉我们，患者是先天性心脏病，从小就这样，过了就好了。这个女患者是95年的，比我还小一岁，正值花季的年龄却饱受病痛的折磨，瘦弱的像个十来岁的孩子。

我立即握住她的两只手，另一个同学握住她的脚，叫工作人员灌了半瓶热水为她升温，焦急的等待工作人员把简易器材拿过来。器材一到，我们不敢耽搁，我马上为她测量血压和体温，另一个同学则为她测量脉搏及颈动脉。

“糟糕，脉搏摸不到了！颈动脉也没有！”

“我也是，血压量不出，肱动脉摸不出！”

我用手机电筒看她的瞳孔，瞳孔散大，对光反射消失！当时情况十分紧急！之前的害怕和紧张全都被抛到了脑后。我立即将女孩身体摆正，一边做胸外按压一边等着工作人员寻找有无带有氧气装置的驴友。

时间一分一秒的过去，没有等来氧气的女孩面色已经灰暗了，手脚冰凉，再无任何生命体征！

我只能无力的为她盖上被子，和另一个医学生一起宣布死亡，并且简单记录了抢救的过程。

……

之后，我便悄然离开了这个车厢。平生以来，这是第一次！让我有这种无力感。瞬间的无奈和失落涌上心头，只好躲进厕所里偷偷的哭。一晃，火车到了下一个站，那个女孩被抬下了车，透过车窗看着她瘦弱的身躯，仿佛一个小天使就这样被带离了人间。

“愿你的天堂没有病痛，能自由自在的翱翔。对不起，我没能救活你，但是我答应你，我以后一定更认真的学习，更加勇敢，守护更多的生命！”

明天和意外，不知道哪个先来临。随着列车的行驶，我也将继续我的旅程。

院长思考

这是我院2014级护理专业吴叶艳同学在完成8个月的临床实习后，与家人一起赴重庆旅游的路上发生的真实事件。从中我们看到了她内心的不安，也看到了几个问题：

1.救人是一个任何人不容推脱的责任，一个医护工作者必须秉持“尊重生命、人性关怀”的理念；

2.救死扶伤要有知识、能力和经验，但不等于具备上述要素就能救活每一个人。

要如何解决这位同学的困惑？我院能否根据校党委书记的要求“从思政课程向课程思政”的改革上去培养人才呢？值得我们每一位老师去深思。

吴叶艳同学在校期间表现优异，在护理技能操作上表现尤为突出。

2016年获得上海立达职业技术学院“天使之星”技能大赛二等奖；

2017年3月作为学校代表参加上海市“星光计划”护理技能竞赛。

在星光计划备战期间，她认真练习每一项操作，在高强度的训练下，使得她能够熟练掌握心肺复苏操作技能。

但在与她的交流沟通中，我们看到她内心的复杂，她为没救活那名乘客而懊恼，后悔自己在校期间理论知识学得还不够扎实，后悔自己还不够勇敢！

老师们认为，我们的学生在这班列车上的行为——冲上前即使予心肺复苏，尽力抢救患者，是非常值得骄傲的。虽然患者没有救过来，但都为你的行为点赞！

我们相信毕业后，你一定能成为一名优秀的白衣天使！