为积极推进教风、学风建设工作，5月22日，商学院在8301教室举行教风学风推进专题会议，商学院院长童宏祥、党支部书记郑昊、副院长彭李科出席，学院全体教职员工参加。会议由童宏祥主持。

彭李科首先通报了学校教学督导组对学院教学督查情况的反馈意见，传达了校领导对推进教风、学风建设的意见，同时针对学院实际，提出了相关教学规范和要求。他提出，教师应该积极主动作为，严肃课堂纪律，稳定课堂秩序，杜绝在课堂吃东西、看手机等不良行为，严格考核学生出勤情况；要积极提升教学能力，认真备课并精心制作课件，课堂中做好教学互动，善于培养学生学习兴趣。

郑昊从学生工作方面对学院学风建设进行了工作部署。他指出，学风建设是一项系统持久的工程，涉及到学院工作的方方面面，必须全院全员参与，教、学、管多管齐下。以管理促进学风，要求辅导员根据各班实际情况，因人因班，有针对性地深入开展工作；以教风带动学风，教师要以提升学生学习兴趣为重点，在教学过程中抓住学生的心理与兴趣，增强课堂感染力，提高课堂教学效果，培养学生学习目标与专业自信。教师与辅导员双管齐下，努力开创学风建设的新局面。

童宏祥做总结发言，为学院的教风、学风建设工作提出具体要求。第一，全院要下大力气狠抓学风建设和学生的思想政治教育，“行动未始，思想先行”，学风建设是辅导员和教师共同的责任。第二，专业主任以上人员要每周深入课堂听课，认真填写教学记录并做好反馈，对教学中出现的问题要及时沟通，提出改进意见。第三，跨专业、跨学院兼课的老师，一定要履行审批制度，让相关专业主任、主管院长了解其在本专业、本学院的教学工作现状与进度，做好衔接安排。第四，教师在提高授课水平之外，对自身要有长远的发展规划。教师要根据学院《关于教师科研工作的规定》的精神，积极申报项目，主动开展科研工作，提升科研水平，形成科研成果。第五，每名老师都有责任和义务来完善学院的教育教学资源库，为学院的发展尽心尽力，以饱满的情绪和状态来迎接专家的评估与检查，全力做好升本工作的内涵建设。

本次会议明确了学院近阶段工作的重点。全体教职员工表示，一定会认真落实学院推进教风、学风建设的部署和要求，力争把学院教风、学风建设工作提升一个新台阶。（撰稿：孙令莉  摄影：曹岑）