评估工作第三天——立达学院人才培养工作水平评估通讯（五）
日期:
2018-07-04
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今天是学院评估第三天，也是专家组对立达学院实地考查的最后一天。
上午，专家组进校后，即认真查阅学院的评估资料。
按评估工作计划，专家胡寿根教授在王院长和护理系张主任的陪同下，和联络员、护理系的实训老师一起，到护理系的实训基地之一—华山医院考察，由华山医院护理部蒋红主任接待。
蒋主任首先介绍了华山医院的概况；然后，胡教授查看了有关立达学生的实习资料，了解了学生实习中的表现，蒋主任对立达学生的表现感到满意。今年立达学院在华山的实习生比去年增加。在和谐的氛围中，专家和大家一起探讨了产学研合作的前景，探讨提高学生综合素质的课题。
下午3点，楼一峰等四位专家在图书馆三楼会议室参加学生专题研讨会，院领导和部分教师、学生一起参加。这次专题研讨会的题目是专家组指定的“读书与社会责任”。参加研讨的学生有30名，组成6个小组，分别从不同的角度、用不同的形式来阐述主题。
主题研讨会分三部分，第一部分由六组学生分别以各自的形式阐述主题；第二部分由学生即兴发言，回答专家的思考题；第三部分由主持会议专家进行点评。
学生研讨会有胡溪同学主持。六个组的副标题分别为“读懂自己、读懂社会、读懂责任”、“80后的青春和责任同行”、“找到合适的位置”、“立己修身、达己齐家”、“谁动了我的奶酪”、“做一名合格的接班人”。
六个组的学生在经过充分的准备后，信心十足的开始了8分钟的研讨。各组采用了丰富多样的形式来表达主题，有专题研讨式的、有访谈式的、有情景局式的、有讨论会式的、有模拟报关实训式的。同学们结合学院的办学理念，用各自的方式表达了对读书和社会责任的理解。
在回答专家组提出的思考题时，同学们争先恐后的发言、独到的见解、和专家朋友式的交流，赢得了在场专家和师生的阵阵掌声。
最后，由专家代表楼一峰教授对学生的研讨进行点评。楼教授说：今天的主题很好，同学们的表现也好。
1．六个组用了不同的形式表达了主题，体现了灵活机智的个人素质；
2．体现了良好的团队精神，现场灵活的表现能力，为主题作了精彩的演示；
3．各项准备工作充分，资料的查阅、规范的提纲馔写，体现了学生在立达理念的指导下，综合能力不断得到发展。你们的表现是可爱的、可亲的、可勉的。
楼教授继续说：主题会结束了，留给我们的思考是：
1．诠释我们的办学定位和办学指导思想，坚持以社会的需求为导向，以服务中心为宗旨，走产学研结合的道路，凭借自身的努力和坚实的基础，不断得到发展。同学们今天的许多案例就是综合素质培养的深度写照。
2．进一步思考什么是社会责任。是一个人通过教育，在学习和思考中形成共同遵守的最高目标、价值标准、基本信念和行为规范，是一个人的精神、物质、文化的复合体。
3．什么是责任教育，就是尊重人的价值。今天的研讨会也是一次考试，考出了信念、考出了努力方向、考出了今后的改正之处。
愿立达的明天更美好！
立达评估的第三天在立达人的兴奋激情中结束了。
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